我算過幾次命，不是因為我迷信，妹妹早產將近20天，雖然不算早產很多，但是因為她的體重過輕，生長和發展都遲緩很多。讓我當時非常慌張，面對體弱又什麼都學不會的妹妹，一向相信只要努力就能克服困難的我，竟然不知所措，醫院、復健跑到我精疲力盡，卻找不到可以幫忙她的方法。
不知道為什麼？不知道能做什麼，好希望有人能告訴我，我能怎樣幫助這個孩子...
遇到的算命師有很多光怪陸離的說法，有說是我上輩子做了什麼，所以這輩子要來還她債，也有師父說要拿15萬祭改，不然背後的鬼就會跟一輩子....那時不迷信的個性就會跳出來自動過濾，我沒有全部盡信，但是我得承認有些老師的說法，讓當下的我痛哭後釋懷。
其中有一種說法常常讓我拿出來安慰自己，算八字的老師說她出生的日子很不好，文昌星常是躲在地底下的，流年、流日、流時才會探出頭來。文昌星埋在地底的時候，她就是慢，看不到進步，文昌星探出頭的時候，前面慢慢吸收的就會展現出來....我最接受這種說法，清楚這是要我一直努力，然後等她開竅。
妹妹的讀寫障礙如果依照障礙別，大概是極重度的地步，從小二開始去外面上英文，學了幾年，花了十幾萬，卻連26個字母都認不全。小六了，很想用FB跟大家分享她心愛的小貓咪，每天PO文時卻連注音符號都無法自己拼音，只能一個一個問我，這次問了，下次還要再問，因為幾個注音符號就是怎樣都不認得。
她看到我的文章常常有好多讚，她問我：「要怎樣才能得到這麼多讚?」我說，「要寫多一點呀!!跟大家說說小貓在做什麼，而不是只有可愛！喜歡，看太多次看膩了呀！」所以她從只能打幾個簡單的注音符號讓電腦自動選字，到現在會努力多想一點，讓我陪著她一個字一個字輸進去。她說:「媽咪，很有效耶!!我今天多打了幾個字，就從30個讚變成90個了!!」
別人的認同，也是她努力的動力。
一直以來她幾乎是文盲的地步，但是她這半年來，認字的狀況讓人訝異，像上次我們開車跟在一輛公車後面，妹妹問我，「媽咪，這台公車從中山國中要去土林嗎?土林在哪裡?」我一看，「是士林啦!!!」我們兩個笑翻了，那一整天，都為了她認得中山國中和土林而開心，我答應她要找一天去士林夜市吃糖葫蘆和冰淇淋，慶祝她認得這麼多字。
去餐廳吃飯時她很喜歡看菜單，會一道一道問我那是什麼菜?昨天指著菜單上告訴我，她要吃蔥爆牛肉和高麗菜，還有蝦仁煎蛋...她超愛玩寶可夢，每抓到一個寶，就會問我寶可夢的名字、經過她有興趣的招牌、警告標示就會問問，她能用自己的策略，透過認得的幾個字來猜整個詞或句子的意思，猜錯她也不會懊惱，我們會大笑起來，她會自嘲:「我剛剛到底在講什麼?太好笑了吧？」
我想，可能是累積了這麼多年，她終於找到認識這個世界的方法。還是半年前文昌星有醒來過?
去年接受幾位教育大學的研究生訪談，其中一位漂亮的女生告訴我，她從小跟妹妹一樣是讀寫障礙，沒辦法認字寫字，但是現在她30歲了，竟然能夠考上教育大學的研究所!!我很訝異，當時覺得那是奇蹟，怎麼可能?但是我現在相信，只要不放棄，只要在學習時保持學習的興趣，應該就能慢慢累積能力。
只是分配給妹妹的這個文昌星看起來數學不太好，妹妹對數量的概念真是一蹋糊塗，到現在2+3都不會算。上次她吃了一堆餅乾，我問她吃幾個，她說6個，再問她從盒子裡面拿了幾個?她說5個....拿了5個吃6個，我們兩個笑翻了!!妹妹說:「我實在太搞笑了啦!!」
有時候我真的覺得算命師是心理輔導師，給我的安慰和鼓勵，大過於算出命運的糾結。別怪我鄉愿，走投無路的時候，有個人給個安慰和理由，真的就像是及時雨。
我接受她讀寫障礙、我接受她亂算一通，但是每半年調整鏡片努力改善視力讓她看得清楚；耳朵動手術4次讓她聽得清楚；語言治療4年讓她能好好表達；上體操課8年訓練肌耐力讓她肢體協調、行動自如，生出來到5歲生長曲線都是-3%，現在有85%！...把她的基本能力準備好，身體機能調整好，隨時都能把累積的學習拿出來用。
不能讀寫，至少能好好活著。
別放棄，我們都盡力做能做的協助，陪伴她摸索和累積，等待文昌星來推一把，在我們沒有焦慮的時候，她就學會了。
前面後面英文 在 [心得] 為何英文關代that前面不加介系詞或逗點 的八卦
剛剛在那邊一時興起跟大家討論起版規
才想起來好像去年的同時我有po一篇
幫助大家如何記憶英文 to+Ving這種句型 的文章
那今天就也花一點時間跟大家討論
為何英文關代that前面不會加介系詞或是逗點
看看能不能也幫助一下考生
大家參考參考
以下會有一些語言學術語，但我會力求讓大家都聽得懂
注意！文長！(不要用手機看，排版會亂)
如果你沒時間看那麼多，就直接看最後面的小整理吧！
※本篇歡迎轉載，但不要抄我>_<※
---------------------------------------------------
我們先從大家都能接受的幾個例句出發：
(1) This is the girl who/that loves me.
這個句子大家都應該看得懂吧
這裡學校老師都會跟我們說關代可用that或who
(2) This is the place which/that I sang a song in.
這個句子雖不好，但稱不上完全不能接受
而更高接受度的句子，會需要把介詞in提前：
(3) This is the place in which/*that I sang a song.
(在句法學裡，不被接受的句子會用星號*表示錯誤)
這個句子我們發現，一旦in移到關代前面，那關代就不能使用that
這是that當關代第一個限制：前面不能有介詞
第二個that不能用的情況是：
(4) This is Taipei 101, which/*that is the tallest building in Taiwan.
這個句子的先行詞Taipei 101後面，也就是關代的前面，加了「逗點」
在台灣的文法書裡，老師都稱這叫做「非限定用法」
這是因為台北101「獨一無二」，不用限定
此時，很驚悚地，我們注意到關代竟然也是不能使用that
這是that當關代第二個限制：前面不能有逗點
那到底為何that會有這兩個限制呢？
------------------------------------------------------------
前情提要提完了，這邊開始「打破」大家的思考模式：
其實在句法學裡，一些語言學家都「不」認為that是關代
就只是我們的國高中「文法書」這樣教而已
(為什麼？因為好教啊！老師會跟你說若想知道這些，就等你讀研究所+讀語言學再說呵呵)
句法學認為這些who/which等wh- word，確實是關代，
但它的生成位置是在 Spec of CP
而that並不是關代，它就是一個基本的Comp
生成位置是在 head of CP
這表示who本來就跟that是不一樣的東西
因為生成位置就不一樣
但講這兩個術語其實並沒有多大幫助，
所以還容許我再介紹一下：
----------------------------------------------------------
還有什麼東西，其句法位置也在head of CP呢？
像是英文的：if/whether 「是否」
(當然這有爭議，有些學者認為whether也是在Spec，這邊先姑且不論)
而根據句法理論一個最核心的概念，同一個位置原則上只能擺一個東西
所以你理應可以推測that和whether應該不能擺在一起，例如：
(5) I am not sure whether/*that/*whether that he is fat.
^^^^^^^ ^^^^ ^^^^^^^^^^^^
確實如此，可見這樣的說法並未空穴來風
而我為何要提到這樣的理論呢？
因為我要表明：所謂的that，無須區分名詞子句、形容詞子句等
它們的概念理應是要一樣的，就是他們都「有」基本限制
---------------------------------------------------------
比如說：
一般我們認定的that名詞子句，前面能不能加介詞呢？
答案是不行：
(6) *I like him because of that he is smart.
有努力準備學測的同學，應該也都知道有一個字despite，後面絕對不要加that子句
(7) *... despite that SV
而是要在後面加一個the fact，然後拿that子句當fact的同位語
這就是因為despite是「介詞」
而「只要」是that引導的子句，前面就是不能接介詞
這就是為什麼會有所謂的that第一個限制
根本跟它當不當關代無關，而是它本來的使用限制就是這樣
(that還有很多很有趣的句法現象，例如that cross effect等等)
(都是that才有，有興趣的人不妨可以google看看)
----------------------------------------------------
本篇第一個問題解決了
但看到這裡，應該會有些人覺得我也沒怎樣嘛>_<
好像根本沒解釋什麼
別急：以下才是我的重點
關於第二個限制：為何不能that前面加逗點
其實要跟「常常使用that而非關代who/which」的限制一起看
才會「更具體」：
----------------------------------------------------
複習：
不能使用that： 前有逗點(非限定用法)
傾向使用that的：前有「最高級」、「序數」、「anything/everything」、
「the very」...等
-----------------------------------------------------
不知各位同學看完以上複習是否已有答案了呢？
讓我再給你一個可能的想法/提示：
(8) a. I want a book.
b. I want THAT book.
上面a這個句子，我只是要一本書，「任何書」都行，
但是b這個句子，我只要那本書，所以我有「限定」是那本
------------------------------------------------------
想出來了嗎？
答案揭曉囉
that為何用在形容詞子句時會有上述限制/傾向
就是因為「它就跟你國小學(8-b)這種句子的that一樣，具有「限定」作用」
----------------------------------------------------------------
所以為何that前面不會有逗點？
因為逗點表示非限定用法，表示「先行詞獨一無二」，不用限定
像是Taipei 101全世界只有一座，既然如此，還要限定嗎？
所以逗點(非限定用法)跟that「互斥」
「補充：至於為何英文「會用逗點」來表示非限定，這也是有原因的」
「絕對不是空穴來風，但就讓我先賣個關子，以後再說」
「若你真的按捺不住，可在考完試後去書局找交大劉美君教授寫的「英文文法有道理！」
「裡面有提到類似概念」
-----------------------------------------------------------------
所以為何that傾向跟有最高級的先行詞使用？
因為最高級的用意就是在「限定」某種人，他是某團體之中「最...」的
而這樣的因子當然「喜歡」找也有「限定」作用的that當連接詞啦
----------------------------------------------------------------
所以為何that傾向跟有序數的先行詞使用？
因為序數的用意就是在「限定」某種人，他是「第」幾順位
而這樣的因子當然也「喜歡」找也有「限定」作用的that當連接詞啦
----------------------------------------------------------------
所以為何that傾向跟有the very修飾的先行詞使用呢？
因為the very的語意就是「正是...」，這也是一種「限定」：
(9) These are the very potstickers that I love!
(這就是我愛的那種鍋貼啦！！！＝ 其他種的我都不愛)
而這樣的因子當然也「喜歡」找也有「限定」作用的that當連接詞啦
----------------------------------------------------------------
所以為何that傾向跟everything/anything這種先行詞使用？
因為everything/anything是一個無定義的「整集合」，
其集合內的特色究竟為何呢？
因為這兩個字本身都未告知，
所以後面必須找有「限定」作用的that來幫忙「定義」其特色：
(9) I like everything.
當我這樣講的時候，沒有任何「限定」效果，
這個集合大到就是你任何想到的東西「我都喜歡」，但：
(10) I like everything that is related to potstickers(鍋貼).
當這樣講的時候，就有「限定」這個集合內的東西務必要跟「鍋貼」有關
這就是為何everything後面要加that的緣故
至此
也請同學再比較看看，為何(4)的 Taipei 101,
反而後面就不用that
關鍵就在於 everything 和 獨一無二的 Taipei 101，他們天生「語用」的差別
(無限定) (只有一個，無關限不限定)
----------------------------------------------------------------
當然眼尖的同學可能會問
1. 那難道who/which沒有that的「限定作用」嗎？
嗯，我想who應該沒有爭議
它的本意是「誰」，並沒有指定哪一個人
但是which呢？雖然我們國小學which的時候，
就說which的本意是「哪一個」
用在有限定的範圍
但which本身還是沒講死說到底是哪一個啊！！！
所以論限定作用，必定是遠遠不及that的
2. 那為什麼一般的形容詞子句，which/that都行？
這是一個好問題
我想關鍵還是在「先行詞」
(A) 是否「可以」限定 --> which/that 都行
(B) 是否「必要」限定 --> that
(C) 是否「不能」限定 --> which
3. 那是不是that引導名詞子句時「也有」限定作用？
當然啦，這樣才一致嘛！不是嗎？
而且這樣的推論並不會錯得離譜，因為我們可以依樣畫葫蘆：
I think. ←光這樣講根本不知道「我」在「想」什麼
I think that you are smart. ← 加了that子句才「限定」是想「什麼」
至於前面提過同樣是Comp的if/whether，
它就不像that是「限定一種」情況，
其實呢，你應該要猜到：
if/whether應該是「限定兩種」才對
所以還記得剛才那句sure的例句嗎？
I am sure that he is smart. (O)
I am sure whether he is smart. (X)
I am not sure that he is smart. (X)
I am not sure whether he is smart (or not). (O)
為何會出現這樣的一對一錯的狀況呢？
因為sure這個字是「確定知道...」的意思
所以一旦是 I am sure 開頭
都已經確定知道，那後方一定「只能限定一種」吧！
而若是I am NOT sure 開頭
表示還不確定清楚知道，那後方當然不會用「限定一種」的that囉！
反倒是whether就最棒啦
因為就是有兩種狀況在那邊：他聰明、他不聰明
而我還不知道是哪一個才對嘛！
且whether這個字，造字是有學問的
你不覺得它其實長得有點像which + either嗎？
而either不是就是在「二選一」？
這又再次表示
這些連接詞為何會有種種特性
或許都跟它「造字本意」有關
-----------------------------------------------------
本篇第二個問題終於也解決囉！
頭腦快爆掉了嗎？來看看總結吧！
-----------------------------------------------------------------
總結＆小整理：
that引導形容詞子句時，有兩大限制：
1. 前面不可以有介系詞
This is the place in that I live. (X)
This is the place in which I live. (O)
(怎麼記？就記得「只要」是that引導的子句，前面都「不」可以加介詞)
(所以請一起記以下兩句：)
I like him because "of" that he is smart. (X)
This is the place "in" that I live. (X)
2. 前面不可以有逗點(非限定用法，即先行詞獨一無二之時)
This is Taipei 101, that I love. (X)
This is Taipei 101, which I love. (O)
(怎麼記？就記得「只要」是that引導的子句，必定帶有「限定」作用)
(所以不會與「非限定」用法連用)
至於為何會有限定作用？因為它就跟你國小學的：
I want THAT book. 具有限定作用一樣「單純」
that 引導形容詞子句，有幾點傾向：
1. 先行詞有「最高級」、「序數」、「the very」等修飾
This is the tallest girl that(優)/who(可) I love.
This is the first girl that(優)/who(可) I love.
This is the very girl that(優)/who(可) I love.
(怎麼記？一樣！因為最高級、序數、the very都有「限定」的作用)
(所以當然配也有限定作用的that最好啦！)
2. 先行詞是everything/anything/something/nothing ...
I like everything that(優)/which(可) is related to her.
(怎麼記？因為上述everything這些字本身沒有「限定」是什麼樣東西)
(所以配上有限定作用that子句才能更清楚呈現是什麼樣東西)
比較：
I like everything. (任何東西我都愛)(＝無限定)
I like everything that is related to her. (要跟她有關的東西我才愛)(＝有限定)
-----------------------------------------------------------
打完囉！
語言學真好玩！
歡迎大家到時候推甄選外文系喔！
大家考試加油！
--
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
●「所謂的創作， ●
● 並非於紙張上，死板地刻下想說的話。 ●
● 我要的創作， ●
● 是在人人心中，永遠激盪我說過的話。」●
●●●●●Treak/有夢的人才偉大●●●●●●
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.37.88.232
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1453396935.A.769.html
※ 編輯: stu60912 (114.37.88.232), 01/22/2016 01:31:03
※ 編輯: stu60912 (114.37.88.232), 01/22/2016 02:03:52
我以前句法學是學the Minimalist Program，不是前期的GB
所以我不能很肯定GB是否也這樣認定，拍謝啦
但我想wh-word位於spec這個位置應當是比較沒有爭議的
因為它本來就是從external或internal arguement生成
然後因為C的[Q]feature而copy上去的(在GB會說是move)
當然中間還會受EPP影響，但這不是我所在乎的點
所以我關心的其實不是關「代」
(我知道有一些分析是去看哪些語言用pronoun/gap strategy)
而是那些所謂的關代其實也只是一種wh-word而已
至於一般的名詞子句that是complementizer我想應該或許更是沒爭議的
你可以先參考最基本的wikipedia開始看起：
https://en.wikipedia.org/wiki/Complementizer)
至於本篇「預設」的立場是
認定引導形容詞子句的that也是complementizer，不是關代
相關文獻，wikipedia也有提到一些：
https://en.wikipedia.org/wiki/English_relative_clauses
(請往下看3：That as relativizer instead of relative pronoun)
當然我知道就我所知也是有一些語言學大師諸如Kanye等
不抱持這樣的說法
但這已經超出我此篇所探討的範圍了
至於指稱說that具有限定作用的說法
就跟形式句法比較無關了，畢竟句法分析的方式本來就不會是這樣方式來處理句子
這部份我其實比較是結合語意/語用的層面去考量
(說穿了，就是個大雜燴啊XD)
總之希望能幫到你一些！
我不提這一點是因為這跟that的限定作用無關
純粹是因為先行詞是人+動物
你用表人的who或表物的which都不好，所以才改用that的！
... <看更多>