#孩子太過好動_要小心影響到日常與學習
曾經一個四歲多孩子的父母來問我:「學校老師說孩子都坐不住,很難專心,在團體裡配合度不好,老師覺得太好動了!」我說:「該去評估一下,看看整體發展有沒有問題!」媽媽說:「家中阿嬤說,不過是比較活潑及好動,像他老爸小時候一樣皮,長大就自然好了!」結果三年後被確診是過動症,醫院也開了藥。我聽完覺得很遺憾的是,過去這段時間,其實有很多方法可以幫助這個孩子的不專心、好動、衝動,但就這麼錯過了!於是,我想該來跟大家談一下過動症了~
其實,孩子太過好動,常被我們觀察到會影響到他的日常與學習,真的不能拿調皮或活潑來當藉口。下面這些好動的兒童行為,到底是不是過動,晚上來聽分析。先看看中幾個:
1、每個玩具都只玩一下
2、常沒聽到大人的指令
3、從事靜態活動時身體動來動去
4、做事很難持續一段時間
5、活動量需求很大
6、話多無法控制自己不講話
7、總是衝來衝去 跳來跳去
8、很衝動就會動手
9、老是忍不住 等待會生氣
10、整天都不會累不想休息
11、沒聽完沒看完就要動
12、喜惡太分明 喜歡的可以專心
不喜歡的完全不碰
►解密_孩子到底是過動還是好動
完整字幕版請看:https://youtu.be/ubhHe6vextM
我今晚直播談「好動跟過動的差別」、「過動小孩的教養策略」、「如何預防孩子變過動?」,有沒有人想看🙋♀️
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過80萬的網紅果籽,也在其Youtube影片中提到,人與人溝通除咗講嘢,仲靠好多身體語言,因為不同表情正正反映對方諗緊乜,參考社會物理學及兒童行為書作家Aldis Kalnins解讀的唔同表情,做人自然少啲撞板更加「襟撈」! ========= 全新副刊,推動知識文化多元。培養品味,立足香港放眼世界。不畏高牆,我們站在雞蛋一方。 《果籽》 栽種...
兒童行為 在 我愛小馬克 Facebook 八卦
是真的!是真的!是真的!(激動)
我都是這樣安撫小馬克,非常有效!
所以我不需要咆哮、也不用生氣或著說一大堆道理給他聽,只需要幫他說出他內心的情緒,他很快就能平靜下來,並且讓我們之間的親子關係更加緊密。
曾經聽過一群媽媽在聊天,內容是「怎麼可能不對小孩咆哮」,其中ㄧ位媽媽還質疑那些不咆哮孩子的媽媽一定是壓抑自己,最後爆發出來才恐怖,所有媽媽都點頭贊成,當下我真想加入討論:『真的沒有壓抑,也不會發生什麼恐怖的事,只是找到比咆哮更有效率的方式來對付情緒失控的小孩😂』
這招真的很有用,一定要打開影片聽專家的解釋就能明白了!
【#專家話你知】#快速令小朋友冷靜的方法
當小朋友發脾氣或者情緒激動個陣,都會令到爸媽束手無策!#兒童行為情緒治療師 #葉偉麟 今次唔單止會同各位家長解釋小朋友之所以成日有情緒問題嘅原因,仲會分享快速令小朋友冷靜嘅方法添!
#點令小朋友冷靜落黎 #孩子情緒 #管教小朋友
兒童行為 在 王宏哲教養、育兒寶典 Facebook 八卦
我何德何能,能在出版界帶動一股教養的風潮!!!
有2句話是現在心情,哽咽跟大家分享
(1)不管環境多麼壞,家庭教育才是影響孩子一生,最重要的教育。
(2)沒有人是天生的父母,能跟著孩子成長,一直願意學習的,就是好父母。
以下是新聞稿,感謝你們的支持,我們繼續拼❤❤❤❤❤❤
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【《教養的秘密》銷售熱,教養焦慮養出大市場!】
預購當天攻破5000本,帶動教養市場。2017年2月14日情人節,在博客來銷售即時榜的榜上,第一名的書籍不是巧克力、也不是羅曼史小說,而是一本名為《教養的秘密》的書籍。有趣的是,當天的暢銷榜上,前50名中,有12本屬於親子教養類的書籍。與《教養的秘密》為同一位作者王宏哲的書籍,高達7本。在書市每況愈下的現在,一般一刷印量約為2500-3000本,然而2月14日《教養的秘密》預購當天,不到半天,銷售量上攻5,000本,並且帶動一系列教養書籍的銷售浪潮。這種現象,不但充分說明這是一個充滿「教養焦慮」的世代,也讓人十足好奇王宏哲的背景。
《教養的秘密》作者王宏哲是腦科學專家,投身研究兒童行為發展相當長的時間。過去十多年,他以醫學、心理、行為等科學研究,融入教養領域,幫助許多父母解決教養上面的疑難雜症,因此擁有好的口碑。現代人生得少,每個孩子受到的關注度提高,導致世代對教養的衝突是讓現代父母頭痛的問題。同時,隨著社會的變遷,孩子們提早接觸資訊與人際關係,也挑戰現代父母的作息與耐心。對於教養的知識,新世代的父母們有相當強烈的渴望。所以「孩子該怎麼教」,逐漸成為顯學。王宏哲認為,孩子的行為中,透漏許多訊息,跟據行為學的理論,能夠解讀這些訊息讓親子互動將更良好。他同時也提出,雖然現代父母普遍崇尚讓孩子自由發展天賦,然而導引與教育卻不可偏廢。教養學派眾多,方式也差異極大,王宏哲認為孩子個性不同,不必要只採取某種教養學派,客觀而科學的現代教養,是從行為中解讀孩子需要甚麼,給予正確的回饋,才是教養的不變核心,也是未來教養學的主流價值。
#情人節當天教養書攻占博客來排行榜
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《教養的秘密》教孩子也可以很科學,新世代父母的教養學!
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兒童行為 在 果籽 Youtube 的評價
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兒童行為 在 果籽 Youtube 的評價
林保怡話「你心虛我知道」,原來係真㗎!社會物理學及兒童行為書作家Aldis Kalnins分析咗唔少人與人之間對話時的反應,發現不同小動作代表不同態度,學識睇呢啲舉手翹腳動靜,你都可以知道人哋個心諗緊乜啦。
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兒童行為 在 林佳龍 Youtube 的評價
林佳龍委員今在教育及文化委員會質詢教育部次長陳益興時表示,許多父母將放學後的孩子託付於鄰近安親班或補習班的情形,益發普遍,然近年屢傳補習班教師性侵學童案,他已參酌「教師法」、「教育人員任用條例」及「幼兒教育及照顧法」提案修法,增訂「補習及進修教育法案」第九條第二項及第三項,並呼籲教育部必須針對違法情事嚴訂罰則,加強宣導,並徹底落實,以避免狼師將魔爪伸向學童的憾事再次發生。陳益興次長回應教育部的修正案已增訂罰則,但法案仍未送行政院核定,教育部承諾會將委員提案的修法動議併入部版的法案修正條文。
林佳龍感嘆現今台灣的小孩似乎並不快樂,除放學後仍得去補習班或安親班「加班趕功(課)」,甚至在未進入小學就得參加才藝課程,而這樣的情形,亦加深社會大眾對於十二年國教實施後能否令台灣的學童在成長過程中適性發展、快樂學習之疑慮。目前台灣的三、四年級學生,近八成課後有安排安親、補習、才藝或課輔,其中有六成安親或補習的天數為5天以上,甚至有超過一成以上至晚上九點才能回家,「功時」之長,「透早就出門」,每天將近12小時要待在外面,「三餐老是在外」,無法和家人共進晚餐,令人咋舌與心疼。
針對安親班或補習班儼然成為孩子們下課後的第二個學校的現象,林佳龍委員指出,2006年迄今,台灣短期補習班增至18962家,成長六成,規範相對較為嚴格的課後托育中心(即安親班)家數則減少兩成四。許多「補習班」兼營「安親班」,遊走法律邊緣,根據兒福聯盟的調查報告,超過兩成五的國小學童所去的是沒有立案的安親班或補習班,且依補習班立案標準,其無樓層限制、活動面積較小、師生比甚至高達一百人,能否保障較長時間「安親」的安全需求,著實令人擔憂。
林佳龍呼籲教育部能夠盡速完成「補習及進修教育法案」之修訂,除定期稽查各安親班或補習班的立案狀況、師資與設施設備外,更應盡速建立狼師通報機制與罰則,以提供一個令家長和孩子安心的課後照顧與學習空間。
補習及進修教育法原條文第九條 (各級補校之主管機關 )
國民補習學校、進修學校及短期補習班之設立、變更或停辦,依下列各款之規定:
一、國民小學及國民中學補習學校,由各級主管教育行政機關核准。
二、高級中學及職業進修學校,由各級主管教育行政機關核准。
三、專科以上進修學校,由中央主管教育行政機關核准。
四、短期補習班,由直轄市、縣(市)主管教育行政機關核准;其設立及立案之條件與程序、設備與管理、師資、費用之收繳方式、班級人數及學生權益之保障、檢查、獎勵、註銷與撤銷立案之條件及其他應遵行事項之管理規則,由直轄市、縣(市)主管教育行政機關定之。
林佳龍委員補習及進修教育法第九條新增第二項及第三項條文修正草案
具有下列情事之一者,不得擔任短期補習班之負責人或教職員工;其已擔任者,應予以解聘、解僱或免職:
一、曾有性侵害、性騷擾或虐待兒童行為,經判刑確定或通緝有案尚未結案。
二、對他人為性騷擾,經直轄市、縣 (市) 主管機關依性騷擾防治法第二十條科處罰鍰確定。
三、經主管機關或學校性別平等教育委員會調查確認有性侵害行為屬實。
四、曾經主管機關或學校性別平等教育委員會調查有性騷擾或性霸凌行為屬實,並經該管主管機關核准解聘或不續聘。
五、經主管機關或學校性別平等教育委員會調查有性騷擾或性霸凌行為屬實,且情節重大。
六、行為不檢損害兒童權益,其情節重大,經有關機關查證屬實。
補習班聘用、僱用之教職員工,有前項情形者,補習班應報直轄市、縣(市)主管機關備查,直轄市、縣(市)主管機關應將處理情形通報其他直轄市、縣(市)主管機關。
建議新增
原條文第二十五條 (罰則 )
短期補習班辦理不善、違反本法或有關法令或違反設立許可條件者,直轄市、縣(市)主管教育行政機關得視情節分別為下列處分:
一、糾正。
二、限期整頓改善。
三、停止招生。
四、撤銷立案。
增訂補習及進修教育法第二十五條第二項條文修正草案
短期補習班違反第九條第二項或第三項規定者,直轄市、縣 (市) 主管教育行政機關得視情節輕重,處負責人新臺幣一萬元以上十萬元以下罰鍰。
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/59n-v2dhsZw/hqdefault.jpg)
兒童行為 在 「管教冇難度:處理兒童問題行為方法」家長講座第一部分共十 ... 的八卦
相信許多家長經常為子女不同的 行為 表現感到困擾,對於管教子女苦無良方。然而, 兒童 有些 行為 其實是成長過程中的正常表現;但部分比較嚴重的問題 行為 , ... ... <看更多>