先接著最後造句的八卦，Yahoo名人娛樂都在討論

「妳要到國外出差？妳確定妳英文OK嗎？」
每當我要前往不是講中文的地區出差的時候，宇恩媽一定會問我這個問題，問到最後連我自己都開始懷疑自己的英文能力了😂
畢竟平常生活的環境真的沒有太多開口說英文的機會，雖然曾經有想過要去補習班加強文法跟會話，但礙於下班時間都不太固定，加上還是有惰性(呵呵)所以就作罷😝
不過我一直都知道TutorABC有線上英文課程，它的時間很彈性，只要有電腦+耳機，在網路穩定的地方隨時隨地都可以上課，因緣際會下我就決定嘗試看看💪🏼(但老實說我原本非常緊張，因為平常根本沒在講，突然要跟外師一對一上課我開始很擔心自己的表現)
不過當天課程結束後我覺得我似乎多想了(突然自信爆棚😅)，也對自己真的做到了在45分鐘內跟外師幾乎不間斷的對談這件事覺得很有成就感，過程中外師也會不斷給我鼓勵、讓我獲得了很多正能量^^
印象非常深刻的是我們聊到彼此的興趣都是唱歌，然後我們竟然就隔著螢幕直接開始唱的橋段 (雖然只有我看得到外師，他看不到我，但還能玩成這樣也超酷！)
歌曲交流的過程中還發現外師本身會唱歌劇，而他唱的剛好就是宇恩媽很常聽的那一首，當下我們就整個聊開了哈哈哈🤣
而在正式上課之前TutorABC會先電訪測試英文程度，接著才會安排適合的主題教材和外師給你、量身定製專屬課程
宇恩在電訪的當下得知有超多不同的類型課程，覺得應該各個族群都能找到最適合你，或是你最感興趣的唷！
在上課的過程中如果碰到語法上的小錯誤或是字彙量不夠多等等的狀況，外師都會非常細心和耐心的即時告訴我怎麼說可以更好，而且外師其實也會針對當天的主題設計一些單字、片語、造句等內容讓你練習，個人覺得幫助還滿大的，就算從小就學英文，但英文果然還是要實際開口說才有用啊！
如果希望英文能進步，卻又不知道該怎麼跨出第一步的話，不妨可以試試看TutorABC的線上課程
這邊宇恩特別幫大家爭取到一堂免費課程，只有你們獨享喔👉🏻 https://reurl.cc/24Y4Nv
同時附上測試程度的網址👉🏻 https://reurl.cc/k5O5kr
大家也可以先看看自己適合怎麼樣的學習模式啦！
祝大家都能勇敢開口說英文，給自己一個機會，我們一起進步吧！
#TutorABC因材施教立即見效 #AI打造量身定製課程

「上幼幼班，增加寶寶學語力?這是險招!」
在國內，孩子的語言能力，到底有沒有問題，被臨床誤判的情形非常嚴重，如果你曾被建議誏孩子早奌上學，所有發展就能追上，這是「險招」，不是每個孩子都能成功，而且有時會增加幼兒園教師的負擔!6方法3遊戲，提供給大家：
（1）使用適齡的詞彙
1～2歲的孩子可以使用大量疊字的詞彙互動，2～3歲的孩子則可以用「兔兔跳跳」等簡單的短句吸引興趣並模仿動作，3歲以上的孩子可以擴增句子的長度，4歲以上的孩子則可以訓練自己說故事。
（2）早期誏孩子練習用姿勢、表情、手勢、外星語來表達
（3）互動遊戲，增加語言表達力
（4）找玩伴，提供不同的環境刺激
（5）提供適齡的遊戲或學習教材，看電視不會增加語言力
（6）每個階段都耐心傾聽孩子說話

趣味小遊戲，學習語言動一動
（1）發出聲音──適合滿2歲半的小朋友
是一個訓練專注力並且使用聲音玩語言的活動，可以先替各種動物設定聲音，比方說公雞是咕咕咕、小鳥是吱吱吱、貓咪是喵喵喵、小狗是汪汪汪，而當爸爸媽媽說出動物的名稱，此時孩子就要喊出該種動物的叫聲，譬如媽媽講了「貓咪狗狗」，此時孩子就要回答：「喵喵喵汪汪汪」，聲音和順序都不能有錯誤。
（2）請你跟我一起說──適合3～4歲的小朋友
爸爸媽媽念出一段文字，比方說「我要去買早餐，早餐有吐司和牛奶……換你！」接著孩子要照樣造句跟著說：「我也要去買早餐，早餐裡有麵包和果汁……換你！」講過的品項不可以重複，這個遊戲一方面可以訓練孩子口說，一方面也能促進孩子的聯想力和記憶力。
（3）連接詞說故事──適合4歲以上，已有邏輯的小朋友。
再大一些的孩子，開始學習將「因為」、「然後」、「再來」等連接詞放入句子中，在孩子講故事的過程裡，家長可以協助孩子建立使用連接詞的習慣，例如像這樣的情境：
孩子：「我是一個小廚師，我在家裡煮菜。」
媽：「然後呢？」
孩子：「然後我放了番茄和蛋，好好吃喔！」
媽：「再來你要煮什麼？」
孩子：「再來還要煮濃湯，要放玉米……」
媽：「最後呢？」
孩子：「最後裝到盤子裡，大家就可以吃了！」
詳細寶寶的語言發展內容，請看=＞http://casanovab110.pixnet.net/blog/post/53143150
寶寶發展關鍵70問=＞http://m.books.com.tw/product/show/0010545326
更多育兒教養問題問王宏哲=＞
http://casanovab110.pixnet.net/guestbook

彼得水被選為班上朗讀比賽的代表，老師發給她幾篇稿子回家練習。

寫完功課之後的時間，史迪普會陪她讀過一遍又一遍，一開始是先求熟練，接著會訓練聲調語氣，並且還要配合文章的劇情。

其中一篇講的是忘恩負義的下場，故事中的駱馬最後說：「誰叫我這麼忘恩負義，難怪要受這樣的懲罰。」彼得水在這一段反覆練習著，希望有個漂亮的結尾。

在旁邊聽她朗讀的Peter Fu給建議：「最後駱馬不是死了嗎？你應該要唸：『啊～～誰....叫....我.....我....忘恩負義～～～難....怪...怪....要受懲罰～～啊～～～』這樣才會逼真，最好最後直接在台上昏倒，包你拿第一名！」

史迪普立刻阻止：「不要亂教孩子！！」

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彼得兔的期中考試，國語科要考成語，彼得兔最近很努力在背每個成語的解釋與造句。

彼得兔一直記不起來「碩大無朋」是什麼意思。

Peter Fu：「我教你！『碩大無朋』就是很大的意思，大到沒有朋友～～就像你爸是『帥到無朋』。」

史迪普立刻阻止：「不要亂教孩子！！」

Hello everyone my name is Josa , I come from Taiwan !

This is my guitar class , and I teach guitar

Hope you enjoy !

Thank you !

Phrasing 中文叫做 造句 (字典 : 措辭)

簡單來說 當我們拿起吉他在彈奏的時候

其實就像我們用嘴巴開口說話一樣

一般來說 我們每個人日常講話應該都是很流暢的

不會卡詞 不會講錯話

甚至你很會講話 開口成金

信手捻來 成語滿天飛 讓人聽的如此如醉

but

你們有沒有想過為何自己講話可以如此"自然"

可是每當拿起吉他要彈的時候

災難就開始了...

首先你可能不知道要彈什麼 就像你講話不知道要講什麼

然後開始彈不久就彈錯音符 就像你開口就講錯話一樣

接著你彈的音跟曲子很不搭 就像是你講話文不對題

左邊的狀況應該很常發生吧

而右邊的狀況 日常對話應當都不會發生吧

是的 這就是因為 從你生下來在世界上的那一刻開始

你已經開始在學習怎麼講話了(Phrasing)

所以你可能已經學著用嘴巴講話20年 30年 甚至40年了

想當然 講話一定很自然阿 都養成習慣了 !!

那麼 想像一下你的吉他學習道路上

有沒有真的認真在學習 怎麼用吉他講話 ??

怎麼用吉他來造句 , 想想屬於吉他講話的詞

屬於吉他講話的語氣 , 態度 , 口吻

如果你一直都沒有學這些 那...

請問你到底都在學什麼 ???

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這個影片是我幾天前拍的 , 是即興的

但是這段彈奏 我盡可能讓他聽起來像是編曲過的

呈現出來的 是有旋律性 有記憶點

並且符合這個音樂的氛圍跟感受的

當然有一些些音可以再微調一下

但整體來說 不知道你們聽起來

有沒有感覺滿自然的 ??

甚至會懷疑這不是即興 是我先編好的 ?

在此說明 , 真的沒有喔

我大概即興了幾次 就錄影拍下來了

只是我在即興的同時 , 頭腦都是有在想的

以下三件事情 是每次我即興都在想的

"旋律" "和聲" "律動"

也就是 "Melody" "Harmony" "Rhythm"

所以籠統地說 你聽到我彈出來的每個句子

就叫做Phrasing

而Phrasing就同時包含著上面三種融合的表現

這樣聽得懂嗎 ?

這段影片我打算拿來上課教學生

所以有來找我上課的同學們

可以自行先抓一下我彈的內容喔 (無論是Solo還是Chord)

那麼跟大家分享這些觀念之後

也請大家好好享受一下這段彈奏吧 !!

無論你喜不喜歡 都請留言告訴我感想喔 ~

最後也記得幫我分享出去吧

謝謝大家 !

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祝大家聖誕新年快樂 !!