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中國國台辦點了定宇的名，雖然中共發言謬論多，基於禮貌，我就好好地回他一下...
事由：定宇提案修正「兩岸人民關係條例」，擬規定台灣各級學校若與中國有私下簽署一中承諾書配合中共統戰，將被教育部責令停招中國學生。目前已經一讀通過。
中共謬論1. 國台辦說定宇這個提案妨礙「民間交流」！
正解打臉1. 哪個國家的「民間交流」還得先簽「政治宣告」，而且是出賣自己國家的「一中」承諾書，國台辦是在說醉話嗎？
中共謬論2. 民進黨以所謂「修法」等手段，強行阻撓限制兩岸民間交流，製造綠色恐怖。
正解打臉2. 台灣的國會議員是人民一票一票「真普選」出來的，事實上，台灣從里長到總統都是一樣民主票選產生。國會議員依據議事規則立法、修法，全程還有直播，媒體也不姓「黨」，這樣的修法過程叫「民主」。
真要稱為「恐怖」？那中共在香港連「真普選」都不敢，那才是「共產獨裁恐怖」；在新疆用集中營關押百萬維吾爾族，那才是「共產獨裁恐怖」；在內蒙消滅蒙古人的語言、文化、歷史、宗教，那才是「共產獨裁恐怖」！
最後送給中共國台辦一句話...身為台灣國會議員，我只需要向台灣人民負責，而台灣的事...干你X事！
私校退場條例尚未通過，但先前數所學校已經停招、停辦，學生與老師的相關權益也因此大受影響；今天我就 #已發生的現況 質詢教育部潘文忠部長，希望教育部可以進一步提供更多協助！
1️⃣在教師的部分，少子化造成台灣近年教職難尋，而許多學校停辦的老師，有些是轉行有些則是到國外發展。
但因停辦學校的欠薪問題，還需要舟車勞頓的跟學校打官司，#就算官司勝訴了，#也可能還要透過強制執行的程序才能取得應有的報酬。這對教師們是二次傷害。
因此，我今天向潘文忠部長要求，請教育部給予這些已發生的情形更多協助；部長也答應會後要與我一起進行細節的討論。
2️⃣在學生部分，已經發生有學生經過教育部協助轉到其他學校就讀，#但不久之後又面臨新學校也要停招的情形，甚至未來不知是否停辦；造成學生內心惶恐不安。這樣不穩定的狀況，對學生的受教權以及學習狀態都有非常大的不良影響。
我透過今天的質詢，要求潘文忠部長，在協助學生轉學時，應事先評估新學校的狀況，#避免學生要面臨一轉再轉的情形。部長也承諾我會更積極謹慎的評估學校的狀況，盡可能的保障學生權益。
3️⃣我也在質詢的最後向部長提醒，目前全台灣有15間大專院校連續四年，新生註冊率都低於70%，隨著出生率的逐年下降，教育部的標準雖然是60%，#但對於徘徊於低標的學校，#應提早注意及協助，避免校方突然發生停招、停辦的狀況。
這個部分部長表示，會積極的注意這些學校，並盡早的給予協助，以確保師生權益都受到良好的保障。
#私立高級中等以上學校退場條例 #受教權 #教育部
#請分享
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《為了新南向，看看這個政府如何搞垮教育！》
～高金素梅2018.10.24
我在10月5日總質詢提及，為了新南向，所有中央政府部會全部編預算執行，而且，預算編列一年比一年多……
而教育部，從106年的10億元擴編到108年的16.4億元使我更擔憂，擔憂「外勞仲介公司」將會介入新南向國的招生工作……
果真，今日頭條報導正是出現「靠仲介招外籍生，大學也淪陷」之新聞，我認為教育部「查到，停招、扣獎補助」的對應方式，實在是消極！
因此，我要求教育部提出改善機制與對策辦法，且建議教育部，應讓教育部駐外人員，以及外交部、教育部補助NGO或大專院校，長年於海外執行工作之單位推薦新南向學生人材。
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