【從考上大學的那一天，就開始為未來做準備】
我考大學那年（1970年），大學聯考錄取分數首度出現台大電機系超過台大物理系，成為理工科的第一志願，翻轉原來理科高於工科的趨勢。因為當時台灣工業開始發展，電子電機是未來最被看好的行業。
我填志願時全部填「電子電機」相關科系，但收到成績單當下，腦袋一片空白：竟然考上一個叫做「電子計算機與控制」的科系！
當時的「電子計算機」還是大型電腦，很貴、很稀有，全台灣算下來沒幾台。我馬上想到，這麼昂貴稀有的儀器不能「普及化」，當然也聘用不到多少人，未來就業機會稀少。那我畢業後怎麼辦？
這個巨大的危機感，促使我在大學四年做了許多「準備」。
首先我到處收集資料，想了解電子計算機的未來要應用在哪裡？有甚麼工作機會？我跑去參加國防大學的研討會，了解電子計算機如何運用在兵棋推演；特別想辦法去科學館實習，因為當時裡頭有一台小型的日本電腦。大三暑假還積極爭取到中華電腦中心實習，沒想到意外學習到當時最新的組合語言。
同時，我想到電子計算機未來多是應用在企業的管理，因此，大學時我也大量修習管理學院的課程；當時交大管理學院才剛成立，我就修了不少管理學、會計學……等。此外，為了了解企業要如何識人用人，我還自修了不少心理學書籍。記得大學畢業後去當兵時，我還抱著厚厚一本彼得杜拉克的〈管理學〉去Ｋ，上面還有很多當時的眉批。
可以說從考上大學那一天開始，我就竭盡所能去獲取電子計算機未來要如何應用的知識，思考我的所學未來怎樣才能夠「派上用場」？回想起來，大學四年加上當兵兩年，這個學習與探索的過程，可以用「饑渴」來形容。
結果在退伍前兩個月，我聽到有個產品叫做微處理器（Microprocessor; CPU），可以把一台大電腦的CPU功能縮減到一個晶片上。這個消息大大的觸動了我，因為在學科上我也涉略過矽晶片製程的原理，知道一旦晶片可以大量製造，價格就會低廉，電腦就有機會「普及化」。
我從這個晶片看到電腦可以「普及化」的曙光，一瞬間掃除我認為電腦無法普及、就業發展受侷限的陰影。因此退伍後，我沒有進入原先規劃的大電腦領域，而是決定到神通電腦工作，改投向微處理器的推廣。
人生的際遇難以逆料。過去大學四年加上當兵兩年的認真準備，乍看之下是白費了；然而這六年養成的全心投入的習慣，以及過程中學習電腦專業與重視企管知識的習慣，這些知識與能力已經植入基因，後來隨著我一路職涯發展走上經營管理，成為很大的助力。
#連結閱讀：
1. 不思考未來，就没有未來
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