十二年國教倉促實施，引發考生的焦慮不安甚至權益上的損失，我們非常關切，更感到不捨。在此期間，期盼家長與社會大眾給予考生們更多的支持與鼓勵，陪伴他們度過。我們也呼籲社會肯定每一個孩子的差異，讓孩子能進入得以適性發展的學校。
十二年國教倉促上路引發的亂象與民怨，凸顯出我們的整個教育結構、文化和心態，還有很多地方需要修正。我曾在英國唸書，英國的教育目標是讓國民在十八歲完成基本教育後，能夠獨立生存並面對人生的各種選擇，如果十八歲的年輕人只會考試，那是錯誤的教育。十二年國教是否免試是一回事，重點是我們的教育能不能讓我們的年輕人在十八歲、完成基本教育後能夠獨立生存，這才是教育的目的。
我們民進黨中常會中決議，將成立十二年國教特別小組，由鄭麗君委員擔任小組召集人，提出能夠改善當前亂象的規劃。我們主張，十二年國教若要成功，必須奠定在高中職均優化的基礎上，政府必須集中資源，縮小明星高中職和社區高中職的差距，我們呼籲政府立即擬定時間表，在最短時間內落實就近入學與高中職的均優質化，讓學生得以適性發展。
我們要求各級政府應針對今年首屆入學學生，立即投入輔導等資源，協助學生挑選適合其發展的學校，檢討修正如「志願序扣分」等爭議措施。為避免明年入學學生和家長無所適從，教育部應於今年九月前完成相關措施的檢討，提出明年度的入學方案。
從年初「課綱微調」爭議到近日因為草率上路引發的「十二年國教」爭議，政府罔顧學生權益與國家整體發展，一再以政治凌駕專業，導致亂象頻傳，馬政府必須有人為這次的亂象負起政治責任。
